新乡学院机电工程学院教育导师一贯制

第一条：实施细则

1.实行导师制的指导思想

为了充分发挥教师在培养学生成才过程中的主导作用，加强教学管理，挖掘和利用教师资源，切实提高学生的理论水平和实践能力，确保机电工程学院教育的质量，新乡学院机电工程学院决定实施教育导师一贯制。

第二条：实行导师制的目的和意义

1.导师制是新时期高校学生教育和管理工作的新模式，它以咨询、指导为核心，兼具管理职能。

2.实行导师制有利于密切师生交往，优化师生关系，发挥言传身教和潜移默化的熏陶作用，加强对学生学习和成才的全面咨询和指导，促进学风建设和学生的健康成长。

3.导师制以锻炼教师队伍为主，为硕士阶段的教学与管理工作做准备，积累教学经验。

4.实行导师制有利于促进学生课外科技活动的开展，加大课外培养力度，提高学生以创新精神和创新能力为核心的综合素质，培养输送优秀的高素质人才。

第三条：导师任职资格

1．具有讲师以上职称或具有硕士以上学位的教师。

2．具有强烈的事业心和责任感，热爱学生，关心学生的成长，严以律己，为人师表。

富有教育教学经验、实践经验，具备引导、指导、辅导学生的能力。

第四条：导师工作职责

1.向学生宣传和解释我院导师制的相关内容；帮助学生制定修读计划，指导学生选课，安排学习进程。按照我院制定的“一对一”指导政策，切实有效的开展工作。

2.引导学生掌握科学的学习方法，积极培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的基本素质。

3.导师指导学生阅读专业期刊，了解专业发展动向，综合考虑学生特长、求职要求以及社会需要，指导学生辅修专业和第二专业学习计划。

4. 导师应帮助学生了解本专业教学计划的要求，指导学生选择专业方向，制定个人的学习计划和选课计划，安排学习进程，指导学生每学期选课。

5.关心爱护学生，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题，及时掌握学生各方面动向，对学生普遍存在的问题尤其是教与学中的问题、学生选课方面的问题等及时反映给任课教师、辅导员、学院及其他有关部门，以便改进教学。

6.导师尊重学生的学术发展方向，结合学生的实际情况，积极鼓励考研，帮助学生了解我国目前研究生教育的现状及相关考研信息等。

7.导师每月至少召开一次师生见面会，了解学生学习情况，答疑解惑，并组织学生召开学习经验交流会，协助学院做好学生评优评奖等工作。加强与辅导员联系，参加学生的有关会议。

8.导师与学生见面要做好指导记录，思想与学习上的各种情况要及时向主管领导汇报，反映学生的各种情况。

9.导师每学期期始和期末要召开一次学生座谈会，了解学生一学期的学习、生活、思想等方面的情况，并及时反映存在的问题。

10.了解学生就业思想，帮助分析就业形势，引导学生建立正确的就业观念，选择合适的就业方向。

第五条：导师的考核

1.由院领导与教研室主任组成检查督导小组，定期对学生进行测评，检查其读书笔记和学习记录，掌握导师履行职责的情况，并进行量化考评。

2.本细则是机电工程学院加强教学管理、培养高质量学生的重大举措，要求所有教师、学生予以高度重视。同时，对导师工作的考评作为职称评审、年终考核、评奖等方面的一项依据。

第六条：未尽事宜，由院党政联席会议讨论决定。